SERVET-İ FÜNUN (EDEBİYAT-I CEDİDE) EDEBİYATI (1896-1901)

10.sınıf edebiyat, 11.sınıf edebiyat, aruz vezni nedir, edebiyatı cedide özellikleri, serveti fünun edebiyatı özellikleri, serveti fünun nasıl başladı, serveti fünun nasıl kuruldu, sone nedir 

Recaizade Mahmut Ekrem'in yeni edebiyat anlayışını savunan gençleri bir araya toplama isteğini reddetmeyen Ahmet İhsan
(Derginin sahibidir. Derginin önceki sahibi Nikolaidi isminde biridir.), derginin yazı işleri müdürlüğüne Tevfik Fikret'i getirir. Bunun ardından dönemin sanatçılarından bazıları derginin bünyesine dahil olurlar ve dergide yazıları yayımlanır. Aslında bir fen dergisi olan Servet-i Fünun Dergisi böylelikle bir edebiyat dergisine dönüşür.

Servet-i Fünun Edebiyatının Özellikleri:
* "Sanat için sanat" anlayışı hakimdir. Tevfik Fikret bu anlayışın dışındadır.
* Tanzimat Dönemi edebiyatçılarının yapmaya çalıştıkları dilde sadeleşme unutulmuş ve aksine dil ağırlaşmıştır.
* Eski sözlüklerden kelimeler bularak bunları kullanmaya başlamışlardır.
* Aruz vezni esas alınmıştır. Ancak hece veznini kullananlar da vardır.
* Romanların mekanı İstanbul'dur. Kişiler de İstanbul'da yaşayan aydın ve zengin kişilerdir. Hikayelerde ise halktan ve yoksul kesimlerden kahramanlar seçilmiştir.
* Romanlarda realizm, naturalizm; şiirde ise parnasizm ve sembolizm görülür.
* Kulak için kafiye esastır.
* Tiyatro, Tanzimat dönemi kadar önemsenmemiştir.
* Devrik ve kesik cümleler çok kullanılmıştır.
* Yeni nazım şekilleri kullanılmıştır. Sone, terza-rima gibi şekiller kullanılmıştır.
* Roman, teknik ve dil bakımından ilk defa bu kadar sağlamdır.

12. SINIF EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAV SORULARI

 

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 12/… SINIFI

TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAV SORULARIDIR

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

 

1) Aşağıdakilerden hangisi 1940 sonrası ortaya çıkan edebî topluluklardan değildir?

a) Garipçiler

b) Toplumcu Gerçekçiler

c) Varoluşçular

d) Fecr-i Ati

e) Köy gerçeklerini dile getirenler

 

2) Şiirde ölçü, kafiye, redif, söz sanatları, şairane söyleyiş gibi öğelere karşı olan şairimiz aşağıdakilerden hangisidir?

a) Orhan Veli Kanık

b) Necip Fazıl Kısakürek

c) Ahmet Muhip Dranas

d) Fazıl Hüsnü Dağlarca

e) Arif Nihat Asya

 

3) Barış, özgürlük, insan sevgisi, gelecek inancı gibi toplumsal temalarla birlikte; bunalım, yalnızlık, aşk, umutsuzluk gibi bireysel temaları da işleyen “Toplumsal Gerçekçi” şairimiz hangisidir?

a) Melih Cevdet Anday

b) Oktay Rıfat Horozcu

c) Mehmet Akif Ersoy

d) Ahmet Kutsi Tecer

e) Attila İlhan

 

4) Sait Faik Abasıyanık için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

a) Hikâyelerini genellikle Adana ve İstanbul’daki izlenim ve olaylardan seçmiştir.

b) Olay hikâyeciliğini benimsemiştir.

c) Hikâyelerinde söylemek istediğini, seçtiği olaylar aracılığıyla sunarak olayın çözümünü okuyucuya bırakır.

d) Çehov ve Maupassant’dan etkilenmekle birlikte kendi çizgisini geliştiren bir öykücüdür. Eserlerinde olaydan çok hayattan alınan kesitler vardır.

e) Soylu insanları, yüksek karakterli kişileri abartıya kaçarak ve ağır bir dille anlatır.

 

5) Kahramanı, annesiyle birlikte yaşayan ve bacağındaki kemik hastalığı yüzünden acılar çeken 15 yaşındaki bir çocuk olan psikolojik roman aşağıdakilerden hangisidir?

a) Biz İnsanlar

b) 72. Koğuş

c) 9. Hariciye Koğuşu

d) Huzur

e) Gençliğim Eyvah

 

6) Ahmet Hamdi Tanpınar’a ait olan roman üçlüsü aşağıdakilerden hangisidir?

a) Ekmek Kavgası, Önce Ekmek,Huzur

b) Mahur Beste, Sahnenin Dışındakiler, Huzur.

c) Sözde Kızlar, Fatih Harbiye,Huzur

d) Çalıkuşu, Huzur, Araba Sevdası.

e) Yorgun Savaşçı, Huzur, Kurt Kanunu

 

7) Kemal Tahir’in Osmanlı Devleti’nin kuruluş yıllarını anlattığı romanı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Kurt Kanunu

b) Yol Ayrımı

c) Esir Şehrin İnsanları

d) Yorgun Savaşçı

e) Devlet Ana

 

8) Kurtuluş Savaşı yıllarında Anadolu insanının Kuvayı Milliye ile Hilâfet arasındaki bocalamasını, içimizdeki ve dışımızdaki düşmanlarla amansız savaşını anlatan roman aşağıdakilerden hangisidir?

a) Küçük Ağa

b) Devlet Ana

c) Yorgun Savaşçı

d) Bozkurtlar Diriliyor

e) Kaplumbağalar

 

9) Romanlarında yer olarak Çukurova, Toroslar ve Anadolu’nun kırsal yörelerini seçip köy romanlarına alışılmışın dışında bir bakış açısı getiren romancımız aşağıdakilerden hangisidir?

a) Orhan Kemal

b) Kemal Tahir

c) Ahmet Hamdi Tanpınar

d) Yakup Kadri Karaosmanoğlu

e) Yaşar Kemal

 

10) Hangisi günümüz tiyatro yazarlarından değildir?

a) Refik Erduran

b) Recep Bilginer

c) Turan Oflazoğlu

d) Abdülhak Hamit Tarhan

e) Necati Cumalı

12. sınıf edebiyat yazılı soruları

10. SINIF TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAV SORULARI

...-...ÖĞRETİM YILI 10. SINIFLAR TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI DERSİ 1.DÖNEM 2. YAZILI  SINAV SORULARIDIR

1- Divan-ı Lügat-üt Türk adlı eser hakkında detaylı bilgi veriniz.(10 puan)

2- Türk Edebiyatında “gazel” türü hakkında bilgi veriniz.(10puan)

3- Hoca Dehhani hakkında bilgi veriniz. (10 Puan)

4- İlahi ve nefes nazım şekilleri hakkında bigi veriniz. (10 Puan)

5- Aşağıda boş bırakılan yerlere uygun ifadeleri yazınız. (20 puan)

Kutagu Bilig adlı eserin yazarı, ……………………………………..… dir.

 Deme olarak adlandırılan türe Bektaşilikte  …………….. denir.

……………………………………Oğuz Türklerinin Rum, Abaza ve Gürcülerle yaptıkları savaşları konu alan destansı hikayelerdir.

Atabet-ül Hakayık, 12.yy’da ……………tarafından yazılmıştır.

Türkler,……………………… döneminde Müslümanlığı kabul etmeye başlamışlardır.

6- Divanı- Lügat’it Türk’ün yazılış amacı nedir? Yazınız. ( 10 puan)

7- İslamiyet öncesi Türk edebiyatı ile İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatını (nazım birimi, ölçü, kullanılan dil, alfabe ve konu bakımından karşılaştırınız. (15 Puan)

8- Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri doğru cevaplar ile doldurunuz. (15 Puan)

a) Köktürk Yazıtları ……… yüzyılda ………………………….. devleti tarafından dikilmiştir. Türklerin bilinen ilk alfabesi olan …………….. …………………….. ile ……………. Tigin tarafından yazılmıştır.
 b) Bir kimsenin ölümü üzerine duyulan üzüntüyü ve acıyı anlatmak için yazılan şiirlere İslâmiyet öncesi Türk  edebiyatında …………….., Halk edebiyatında …………………… Divan edebiyatında ise …………… adı verilir.

çakırcalı mehmet efenin konağı

YENİ TÜRK EDEBİYATINDA EDEBİ DÖNEMLERİN BAŞLANGIÇ ve BİTİŞ TARİHLERİ

milli edebiyat dönemi ne zaman başlar, YENİ TÜRK EDEBİYATINDA EDEBİ DÖNEMLERİN BAŞLANGIÇ ve BİTİŞ TARİHLERİ 

Yeni Türk Edebiyatı dediğimiz dönem, Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı ile başlamaktadır. 
Aşağıda Yeni Türk Edebiyatı'ndaki dönemlerin başlangıç ve bitiş tarihlerini bulacaksınız.

türk edebiyatının dönemleri

1- Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı: 1860-1896
   *Tanzimat Devri Türk Edebiyatı birinci dönem: 1860-1876
   *Tanzimat Devri Türk Edebiyatı ikinci dönem: 1876-1896
2- Servet -i Fünun (Edebiyat-ı Cedide) dönemi: 1896-1901
3- Fecr-i Ati topluluğu: 1909-1911
4- Milli Edebiyat dönemi: 1911-1923
5- Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı: 1923-...  

ANLATMAYA BAĞLI EDEBİ METİNLERDE ANLATICI ve BAKIŞ AÇISI

Alatmaya bağlı edebi metinlerde ilahi, kahraman anlatıcı ve gözlemci figürün bakış açısı olmak üzere üç çeşit anlatıcı ve bakış açısı vardır.

1- İlahi ( Hakim ) Bakış Açısı:

ilahi bakış açısı

Bu bakış açısında anlatıcı kendinden "ben" diye söz etmez. Her zaman üçüncü tekil kişi zamiri olan "o"yu kullanır. Anlatıcı her zaman her yerdedir. Adeta bütün güçlere sahiptir. Anlatıcı, metinde geçen kişiler ile ilgili her şeyi bilmektedir. Eserdeki kişilerin fikirlerini, niyetlerini, geçmişlerini, geleceklerini bilir; aynı anda farklı yerlerde gelişen olayları betimler. Bu tür anlatıcıya "dışöyküsel anlatıcı" da denmektedir.   

2- Kahraman Anlatıcı Bakış Açısı: 
Bu anlatıcı bakış açısında adeta kahramanın kimliğine bürünmüş gibidir. Kahramanın düşündüğünü, hissettiğini ve yaptığı şeyleri anlatır. Anlatıcının bilgisi kahramanın bilgisi kadardır.

3- Gözlemci Figürün Bakış Açısı:
 Bu bakış açısında da anlatıcı eserde gerçekleşen olayların dışındadır. Bildiği şeyleri nesnel bir şekilde betimler ve yorum yapmaktan kaçınır. Anlatıcı, eserin kahramanlarından daha az bilgiye sahiptir. Anlatım, hem üçüncü hem de birinci tekil olabilir.

4- Çoğulcu Bakış Açısı:
Bir eserde yukarıda açıklanan bakış açılarından ikisini veya daha fazlasını kullanmaktır.  

9. SINIF EDEBİYAT KONULARI İÇİN TIKLAYINIZ...
 

Robin Hood Romanının Yazarı Kimdir?

kitap özetleri, Robin Hood kitabının Özeti, Robin Hood kitap Özeti, Robin Hood Romanının Yazarı Kimdir, Robin Hood Romanının Özeti, Robin Hood Özeti, Robin Hoodun yazarı kim,robin hood hangi ülkede geçiyor
 
Dünya tarihinin en ünlü kahramanlarından biri olan Robin Hood, zorlu bir dönemde ortaya çıkmış ve yoksulların, mazlumların koruyucusu olmuştur. "Zenginden alıp fakire verme" düşüncesi vardır. Tarihte böyle birinin gerçekten yaşayıp yaşamadığı kesin olarak bilinmemektedir.

Robin Hood kitabının yazarı
Howard Pyle'dir.

Robin Hood Romanının Özeti:

robin hood özeti

Robin Hood, on sekiz yaşlarında, gücü kuvveti yerinde, gayet iyi ok kullanabilen bir gençtir. Nottingham Şerifi’nin düzenlemiş olduğu bir okçuluk yarışmasına katılmak için ormandan geçerken, ormancılar kendisine laf atarlar ve aralarında çıkan kavga sonucu, Robin bir ormancıyı oklayarak öldürmek zorunda kalır. Yaptığı işe çok pişman olmuştur; ancak  iş işten çoktan geçmiştir.

Ölen ormancı, Nottingam Şerifi’nin akrabasıdır. Bu nedenle Şerif, Robin’in yakalanması işine özel bir alaka gösterir. Amacı hem akrabasının intikamını almak hem de epey yüklü bir ödüle kavuşmaktır. Kanun kaçağı durumuna düşen Robin, bir yıl boyunca Shenvood ormanına saklanır. Etrafına haksızlığa uğradığı için kanun kaçağı durumnda olan kişileri toplar. Sayıları kısa zamanda yüzü geçen bu insanlar, Robin Hood’u kendilerine lider olarak seçerler. Adaletsiz vergiler, toprak kiraları ya da haksız cezalarla zorla yoksulların parasını alan herkesin parasını alacaklar; ihtiyacı olanlara da yardım eli uzatacaklardı. Bunun yanı sıra, hiçbir çocuğa zarar vermemek, hiçbir kadına kötülük etmemek için yemin ettiler.

GELENEKSEL TÜRK TİYATROSU - ORTAOYUNU

Etrafı seyirciler ile çevrelenmiş, sahne olarak kabul gören bir alanda oynanan çok aktörlü, içinde müzik ve dans unsurlarının da bulunduğu bir
oyundur. Oyunun oynandığı bu alana "palanga" denmektedir.


Ortayununda Kavuklu, mürekkep yalamamış, yani okumamış; ancak anlayışlı bir halk adamını simgelemektedir. Hacıvat-Karagöz oyununda Karagöz'ün kişilik özelliğini taşır.

Pişekar ise biraz okumuş, içten pazarlıklı, nabza göre şerbet veren biridir. Hacıvat - Karagöz oyununda Hacıvat'ın kişilik özelliklerini yansıtmaktadır.

Bunların yanında  kadın rolü de vardır. Bu rolü erkekler canlandırır; buna Zenne denir. Orta oyunu; Karadenizli, Rumelili, Kayserili, Ermeni, Rum, Yahudi, Sarhoş, Bekçi vb. kendi şiveleri ve kılıklarıyla zengin tiplere sahiptir.

Ortaoyunu, halkın ortak malıdır yani anonimdir.

Temel kişiler Kavuklu ve Pişekardır.

Oyun doğaçlamaya dayanmaktadır.

Başlangıç, muhavere, fasıl, bitiş bölümlerinden meydana gelir.

BEREKETLİ TOPRAKLAR ÜZERİNDE ROMANININ ÖZETİ - ORHAN KEMAL

Sivas’ın köylerinden birinde erkekler, çalışmak için çeşitli iş bölgelerine giderler. Bunlardan üç çocukluk arkadaşı Pehlivan Ali, Köse Hasan, İflahsızın Yusuf, topraksız olan köylülerdir. 

Çalışmak ve para kazanmak maksadıyla

Çukurova'ya gelirler. Orada, bir fabrikada işe başlarlar. 

Köyden çok farklı olan yaşam şartlarında hayallerini süsleyen gaz ocağını, analarına alacakları elbiseyi düşünerek çalışırlar. 

Köse Hasan, ağır şartlar sebebi ile daha fazla dayanamaz ve vefat eder. Pehlivan Ali ile İflahsızın Yusuf, ırgatbaşına haraç vermemek için baş kaldırırlar ve işten atılırlar. Uzun süren aramalardan sonra bir inşaatta iş bulurlar.  

Pehlivan Ali,kazandığı para ile köyüne dönüp sevdiği kızla evlenmenin hayalini kurarken bir şoförün metresine tutulur ve bu kadın uğruna bütün parasını harcar. Kısa bir süre sonra da işten atılır. Daha sonra ise bir ağanın çiftliğinde iş bulur ve tekrar çalışmaya başlar. Burada canla başla, gece gündüz demeden çalışır. Ancak bir gün ayağını makineye kaptırır ve kan kaybından ölür. 

İflahsızın Yusuf ise inşaatlarda çalışırken usta olarak bir meslek sahibi olur ve köyüne döner.

11. SINIF EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI - LİSE 3. SINIF EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 11/… SINIFI

EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILISI

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

1- “1921 yılında Dergâh dergisinde çıkan şiiriyle edebiyat dünyasına girdi. Avrupai şiir anlayışından âşık tarzı söyleyişe yönelmiştir. İçten ve duyurucu memleket şiirleriyle tanınan şair, koşma türünü rediften kurtarıp yenileştirdiği gibi hece ölçüsüne de yeni olanaklar sağladı. Halk bilimi ve halk edebiyatı konularında ciddi araştırmalar yapmıştır. Sivas’ta çalıştığı sırada Âşık Veysel’i keşfedip kamuoyuna tanıttı Cumhuriyet Dönemi şairlerinin halk şiiri zevkini tatmasında onun önemli payı vardır. Köşebaşı, Bir Pazar Günü, Şiirleri eserlerinden bazılarıdır.”

Yukarıda bazı özellikleri verilen şairimiz kimdir?

2- “Şiirde her türlü kurala, belirli kalıplara karşı çıkmışlardır. Şiirde ölçü ve kafiyeye, dörtlüğe karşı çıktılar. Kuralsızlığı kural edindiler. Şairaneliği, mecazlı söyleyişi, sanatları kabul etmediler. Süslü, sanatlı dile karşı çıkıp sade bir dil kullandılar. Günlük hayattaki konular onların başlıca konularıdır. Orhan Veli Kanık, Melih Cevdet Anday, Oktay Rıfat Horozcu’dan oluşur.”

Yukarıda tanıtılan edebi hareketin adı nedir?

3- 1940 sonrası edebiyatımızda ortaya çıkan edebi toplulukları maddeler halinde yazın?

4- Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı’nın Dönemleri nelerdir? 

5-Aşağıdaki eserlerin sanatçılarını karşılarına yazın?

 

Memleket ve Gurbet Hikayeleri:

 

Kaldırımlar:

 

Üç Şehitler Destanı:

 

 

Han Duvarları:

 

Koçyiğit Köroğlu:

6- “Ağaç” ve “Büyük Doğu” dergilerini yayımlamıştır. Şiirlerinde insanın evrendeki yerini madde ve ruh meselelerini insanın iç dünyasına ait çeşitli yönleri, gizli duyguları işlemiştir. “His” ve “fikir”i şiiri oluşturan iki unsur olarak kabul eder. Şiirlerinde sağlam bir dil ve üslûp ile kuvvetli lirizm, başarılı bir teknik hemen göze çarpar. Şiirleri “Çile” adlı kitapta toplanmıştır. Roman ve tiyatro türünde  de eserleri vardır.”

Yukarıda edebî kişiliği verilen edebiyatçımız kimdir?

7-  

9. SINIF EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAV SORULARI - LİSE 1 EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 9/… SINIFI

EDEBİYAT DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILISI

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

1- Aşağıdaki cümlelerde bulunan boşlukları doldurunuz. (20 puan)

 

Edebi metinler; …………………. ve …………………olmak üzere iki şekilde ifade edilir.

 

Biçim, anlatım ve noktalama özelliklerinin bir araya getirilmesiyle oluşan yazı bütününe……………………denir.

 

Ünlü harflerin mısralarda kullanılarak uyum oluşturulmasına…………………………denir.

 

Bir kelimenin veya bir ifadenin ait olduğu metnin yapısı içinde anlam ve değer kazanmasına …………………denir.

 

Bir olayın sebebinin başka bir sebebe bağlanmasına ……………………………………………..denir.

 

…………………….ölçüsü, …………………………………edebiyatımıza geçmiş bir ölçüdür.

 

……………………ölçüsünde mısra içinde durulan yerlere…………………………..denir.

2- Sanat ve edebiyatın gerçeklikten nasıl faydalandığını maddeler halinde yazınız.

3- Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir?

4- Kaside nazım biçiminin bölümleri ve bu bölümlerin özellikleri nelerdir? Yazınız.

5- Aşağıdaki cümlelerde boş bölümleri uygun şekilde doldurunuz

 

- En az  ….. en çok ……. beyiten oluşan……… gibi uyaklanan  kendine özgü bölümleri bulunan……………… edebiyatı nazım biçimine ……………. denir.

 

- Benzetmenin temel öğelerinden yalnız biriyle yapılan edebi sanata ……………….. denir.

 

- “Bir büyük boşlukta bozuldu büyü” dizesinde ……………………. vardır.

 

- Bir manzumeyi oluşturan, ikiden çok dizeli parçalardan her birine ……………… denir.

 

- Konu, temanın ………………. …….. ve ………………………… biçimidir.

6-  Aşağıdaki boşlukları uygun sözcükle doldurunuz?

 

a) Aralarında anlamca ilgi bulunan sözcükleri şiirde bir arada kullanmak…………....sanatıdır

 

b) Bir şiirde iki dizelik nazım birimine……………………….denir.

 

c) Şiirde aynı ünsüz seslerin tekrarıyla oluşan ahenge…………………………denir.

 

d) Bestelenmek için yazılan, dörtlüklerden oluşmuş nazım divan şiirine……………….denir.

 

e) Bir şiirde yapının bozulması…………………….da bozulmasına yol açar.

 

BAKÎ'NİN GAZELİ ÜZERİNE - GAZELDEKİ MAZMUNLAR

Bakî, Dîvân Edebiyâtı'nın en önde gelen şairlerinden biridir. 
 GAZEL

Nȃm u nişȃne kalmadı fasl-ı bahȃrdan

Düşdi çemende berg-i dıraht i’tibȃrdan

Eşcȃr-ı bȃğ hırka-i tecrȋde girdiler

Bȃd-ı hazȃn çemende el aldı çenȃrdan

Her yanadan ayagına altın akup gelür

Eşcȃr-ı bȃğ himmet umar cuybardan.

Sahn-ı çemende turma salınsun sabȃyile

Ȃzȃdedür nihȃl bu gün berg ü bȃrdan

Bȃki çemende haylȋ perȋşȃn imiş varak

Benzer ki bir şikȃyeti var rüzgȃrdan.

                                                      BAKİ

İlk önce Dîvân Edebiyâtı'nda bolca kullanılan mazmun terimine değinmek istiyorum.Bazı sözlüklerde mazmun sözcüğü için şu tanımlar yapılmaktadır:
1-Divan edebiyatında kimi kavramları dolaylı anlatmak için kullanılan kalıplaşmış nükteli ve sanatlı söz.
2-Nükteli, san'atlı, ince söz. 
3-İnce anlamlı söz. 
İşte sözlüklerde kelimenin anlamı aşağı yukarı budur.

Şimdi Bakî'nin gazelinin 3. beytine bakarsak:
Her yanadan ayagına altın akup gelür
Eşcȃr-ı bȃğ himmet umar cuybardan.

Bu beytin anlamı şudur:Bahçedeki ağaçlar, ırmaktan yardım ummaktadır ve her taraftan ırmağın ayağına altın (sararan yapraklar) akıp gelir.

Bu beyitte şair, Osmalı Devleti'ni mazmunlaştırarak anlatmış,Osmanlı Devleti'nin vergiye bağladığı yerler anlatılmış.Oraların Osmanlılar'dan yardım,iyilik (himmet) beklediklerini anlatmış.Ayrıca " Her yanadan ayagına altın akup gelür." derken de bu yerlerin gönderdiği vergiler kastedilmiş olabilir.

Bakî büyük bir şair olduğunu, bunun gibi, daha birçok mazmunda göstermiştir.

 
H.Y.

ŞEB-İ ARÛS NEDİR? ŞEB-İ ARÛS NE DEMEKTİR? ŞEB-İ ARÛS NE ZAMANDIR?

Mevlâna, (hicrî 672) miladî 17 Aralık 1273'de Pazar günü vefat etmiştir.
 
Şeb-i Arus'un lügat anlamı
"düğün gecesi"dir. Mevlânâ Celaleddin-i Rumi, kendi ölümüne Rabbine duyduğu aşktan dolayı sevgiliye kavuşma yani düğün gecesi demiştir.

Mevlânâ Celaleddin-i Rumi‘nin ölüm yıl dönümlerinde 17 Aralık tarihlerine denk gelen haftalarda yapılan ve “Vuslat Yıldönümü Uluslararası Anma Törenleri” olarak adlandırılan törenler, halk arasında Şeb-i Arus Şenlikleri olarak anılmaktadır.

2013 LYS EDEBİYAT KONULARI (YENİ MÜFREDAT)

2013 LYS EDEBİYAT KONULARI

• SÖZ SANATLARI
  Söz Sanatları
• NAZIM - NESİR BİLGİLERİ
  Nazım Bilgileri
  Nesir Bilgileri
• TÜRK EDEBİYATI TARİHİ (I)
  İslamiyet Öncesi ve Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
  Halk Edebiyatı
  Divan Edebiyatı
  Tanzimat Öncesi 
•  TÜRK EDEBİYATI TARİHİ (II)
  Tanzimat Edebiyatı
  Servet-i Fünun Edebiyatı
  Tanzimat - Servet-i Fünun - Fecr-i Âti Edebiyatı
• TÜRK EDEBİYATI TARİHİ (III)
  Milli Edebiyat
  Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı
  Tanzimat Sonrası
• BATI EDEBİYATI
  Sanat Akımları
  Batı Edebiyarı

ANJAMBMAN NEDİR? ANJAMBMANIN ÖZELLİKLERİ NELERDİR? ANJAMBMANI SIK KULLANAN ŞAİRLER

 Anjambman, şiirde bir cümlenin bir dize ya da beyitte
bitmeyip diğer dize, beyit veya bendlere kaymasıdır. Türk edebiyatına Fransız edebiyatından geçmiştir. Servet-i Fünun döneminde yaygınlaştı. Nazmı nesre (Şiiri Düzyazıya) yaklaştıran önemli bir üsluptur.

Tevfik Fikret'in şiirlerinde bolca bulunur. 

ŞEYTANI UYANDIRMA KİTAP ÖZETİ ve TANITIMI

aklından bir sayı tut özeti, kitap özetleri, let the devil sleep, şeytanı uyandırma filmini izle, şeytanı uyandırma john verdon, şeytanı uyandırma kitap özeti, şeytanı uyandırma özeti, John Verdon'ın yeni kitabı
 
"Şeytanı Uyandırma" John Verdon'ın yeni kitabı. 

şeytanı uyandırma

Yazarın daha önce "Aklından Bir Sayı Tut", "Gözlerini Sımsıkı Kapat" adlı kitapları ülkemizde de yayımlanmıştı. Şimdi ise "Şeytanı Uyandırma" adlı kitabı ile gündemde.

Kitap, 538 sayfadan oluşuyor. Kitabın kahramanı Gurney. Eser Ender Nail tarafından Türkçeye çevrilmiş.

Eserin orijinal adı "Let The Devil Sleep"

Kitap, bu aralar en çok satanlar listesinde ilk onda yer alıyor.

İNTİBAH ROMANININ ÖZETİ - NAMIK KEMÂL

namık kemal intibah roman özeti, namık kemal intibah, intibah romanı kimin, intibah romanı ne zaman yazılmış
İlk edebî romanımız olan bu eserde Ali Bey zengin bir ailenin iyi bir eğitim almış gencidir. Çamlıca'ya gezmelere gitmektedir. Bu gezmelerden birinde Mahpeyker
ile tanışır. Bir süre sonra aralarında aşk başlar. Bu kadını kötü bir geçmişi vardır. Mahpeyker'in kötü bir kadın olduğunu öğrenen Ali Bey'in annesi Fatma Hanım, oğlunun içine düştüğü bu felâketi öğrenince üzüntüsünden bayılacak hâle gelir. Fakat Mesut Efendi’nin verdiği öneriler sayesinde yüreğine su serpilir. Vakit geçirmeden oğlunu, düştüğü belâdan kurtarmak, o fahişenin pençelerinden söküp almak ister. Fatma Hanım, Mesut Efendi’nin önerileri doğrultusunda evine, Dilâşûb adında beyaz tenli, parlak sarı saçlı, mavi gözlü, dünyalar güzeli bir cariye satın alır. Bu güzel cariyenin, oğlu üzerinde yapacağı etkiyi merakla bekler. 

namık kema intibah özeti

Mahpeyker'in kötü bir kadın olduğuna bir süre sonra inanan Ali Bey, Dilâşûb ile evlenir. Öbür tarafta Mehpeyker, Ali Bey’in evlendiğini duyunca çok üzülmüş, fakat er geç Ali Bey’in hevesinin geçeceğini, yine mutlaka kendisine döneceğini, ayaklarına kapanarak yalvaracağını zannetmiştir. Terk edildiğini anlayan Mahpeyker, Ali Bey'e Dilâşûb ile ilgili, onun kötü biri olduğu ile ilgili bir iftira atar. Ali Bey de bu iftiraya inanır ve genç aşıkların arası bozulur. Mahpeyker, Ali Bey'i öldürmek için Batakhane'ye getirir. Mahpeyker'in tuzağını anlayan Dilâşûb, Ali Bey'i ölümden kurtarır; ancak kendisi ölür. Ali Bey de Mahpeykeri öldürür ve hapse girer.

ALP ER TUNGA DESTANI - İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI

Bu destan Saka Türkleri'nin destanlarındandır. 

Yaradılış destanından sonra bilinen ilk büyük ve milli Türk Destanı Alp Er Tunga destanıdır.

Bu destan hakkında
kesin bilgiler elde edilememiştir. Ancak çok eski çağlarda Türk boyları arasındaböyle bir destanın söylenmiş olduğu ve daha sonra bilinmeyen sebeplerle unutulduğu düşünülmektedir.

Alp Er Tunga öldi mü?
Isız ajun kaldı mu?
Ödlek öçin aldı mu?
Emdi yürek yırtılur.

Milattan önce 7. yüzyılda Türk-iran savaşlarında ün kazanmış, İran ordularını defalarca yenilgiye uğratmış bir Türk hükümdarı anlatılır bu destanda. Bu hükümdar daha sonra İranlılar tarafından çeşitli hileler ile öldürülmüştür. Bu konudaki bilgiler, Firdevsi'nin Şehnamesine dayanmaktadır. Onun İran destanlarındaki adı Afrasyap ( Efrasiyap)'tır.

Alp Er Tunga'nın ölümünde söylenmiş bir sagu Divan-ı Lügat'it Türk'te bulunmuştur. Ayrıca Kuadgu Bilig'de de Alp Er Tunga için söylenmiş beyitler yer almaktadır.